"Cantando a mi país en el Bicentenario Nacional" - SES12

IMAGEN 1

Cómo habitualmente hacemos, en primer lugar realizamos un repaso de los conceptos y generalidades CAS.

Los objetivos de la sesión son: 

1. Reflexionar sobre el mensaje de una canción y nuestra identidad como peruanos 
2. Desarrollar habilidades sociales a través del trabajo colaborativo 
3. Desarrollar la creatividad mediante la creación de un video-clip con motivo de la celebración de las Fiestas Patrias en el contexto del Bicentenario.

En primer lugar visualizamos el video clip de la canción "Estoy enamorado de mi País". El autor y compositor es Fahed Mitre y la interprete Sandra Muente: 

https://www.youtube.com/watch?v=bk-I04XvZHc

Seguido de aquello, visualizamos el videoclip ganador del año pasado con respecto al concurso CAS: 

https://drive.google.com/file/d/1dLdrVgd_3JLIBH1ccwUTVUaTp-5kSRCD/view?pli=1

Luego, se determinaron las bases del concurso: 

Seguido de aquello, repasamos y echamos un vistazo a la rubrica: 

Más tarde se determinaron los grupos, el mío estaría conformado por 4 integrantes más. Aquello se lo profundizare en la sección concursos.

Reflexión:

Esta experiencia fue muy emocionante ya que tratamos sobre nuestro primer concurso CAS, el cuál sería elaborado en grupos. Lo que me mantuvo al tanto de todas las indicaciones, fue que el ganador con la máxima calificación, obtendría puntos extras y un diploma referente a la asignatura CAS. Se podría decir que las áreas involucradas fueron 50% creatividad y 50% actividad. Ya que en un primer momento poniendo en práctica habilidades sociales y de comunicación debíamos planificar en grupo cuál sería nuestro producto y que días lo grabaríamos, algo que la verdad me gusto mucho al trabajar de manera grupal y desarrollar atributos cómo de mentalidad abierta, al respetar las opiniones de mis compañeros y el de buen comunicador, al expresarme de una forma correcta para hacer llegar mis ideas al prójimo. De tal manera, que dimos por culminada la experiencia (sesión), mostrando habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo, lo cual respecta al resultado de aprendizaje número 5. 

Referencias bibliográficas de las imágenes:

IMAGEN 1: 

https://static.wixstatic.com/media/fbb938_367045377ac74f9d845a70809fa15c55.jpg/v1/fill/w_1000,h_1176,al_c,q_90,usm_0.66_1.00_0.01/fbb938_367045377ac74f9d845a70809fa15c55.jpg